讲个故事 | 全自动咖啡机——以爱为名,为爱而生

发布时间:2018-08-28 13:00          

Episode 12

生米组成 X 上海师范大学广告系

作品赏析 · 第十二组

全自动咖啡机——

以爱为名,为爱而生


小组成员:李焱、杨钦

我是一台咖啡机。

我是一台有自己情感的咖啡机,虽然我不会说话,但是我一样能感受万物,像花花草草一样,可世上鲜有人知。他们总觉得我只不过机械地重复着研磨,冲泡,出品。我不怪他们,因为我也只有在遇见让我动容的事的时候才会在我机械的步骤里注入感情。加了感情的咖啡,有的人觉着并无二致,有的人却能尝到苦而回甘的滋味。

我从出生后就一直装在一个盒子里,盒子里黑漆漆的,但是我很喜欢这股纸盒味,就这样,我不知道在这里面呆了多久,突然有一天,我发现自己好像被人搬起来了,一路上我隐隐约约听到纸盒们耳鬓厮磨的声音,摩托车突突的声音,自行车摇铃的声音,十几岁的少年说笑话的声音。后来我被放在了一个桌子上,桌脚有些晃,但我还是能站稳。

盒子被打开,久违的阳光让我觉得有些晃眼,适应过后,我发现这是一间由教室改装的老师办公室,虽有些旧了,但好在宽敞明亮,也整洁。

一个笑出了花的年轻女老师摸着我说:“哎呀,这是什么人送来的好东西,可让我们以后过舒心日子了。”

另一个古板的男声响起:“嘁,这洋玩意儿磨出来的东西能有我这上好的铁观音好?我可不信。”

女老师丝毫不恼:“杨老师,咱们喝茶喝咖啡不都是提神吗?不提提神怎么有力气和那群小兔崽子上课呢,是吧李老师。”

我顺着这女老师的目光看过去,发现了坐在角落靠窗位子的那位李老师。她看起来大概三十七八,但是紧锁的眉头总让她看起来年纪更大一些,听了年轻女老师的话也只是“唔”了一声作为回应,然后继续在一摞一摞叫做试卷的纸上用红笔圈圈叉叉着什么。

年轻女老师笑了一下接着说道:“李老师我看是最需要这咖啡机的人,她本就爱喝咖啡,又因为教那群小崽子更需要咖啡。之前是条件有限,只能在家手工磨咖啡豆,后来忙起来干脆就喝速溶的将就算了。现在不知道是谁给我们送了这咖啡机,李老师往后可舒心多了。”

说完她拿着盒子正准备扔掉,将盒子倒过来的时候“哎呀”了一声,紧接着就招手叫李老师:“李老师李老师你快过来看!我可算是知道是谁送的咖啡机了。”李老师放下笔,边捶着背边走过去说:“怎么了?”她低下头看了一眼,便僵住了。原来盒子底部,贴着一封信。

“敬爱的李老师:

我们是高三(12)班的学生,九月十日教师节来临之际我们全体真心实意地向您说一句教师节快乐!

在过去的高一高二两年里,您确实对我们十分的严格,从语数外三门主课到政史地文综,您样样都要管,严格到有女生背地里不知掉了多少次眼泪,严格到男生只能闷声砸桌子。我们确实一度讨厌过您,甚至在上个学期高二您策划去省博的时候还集体策划出逃,让您在省博等了半天。您那次大病了一场,我们也开始愧疚起来。我们知道您的出发点是好的,去省博物馆其实是最轻松的一种获得各种知识的方式,可当时的我们只觉得您强势又专制,辜负了你。如果不是班长撞见您在病床上还备课、准备知识题集而忘了吃药换药,我们还不能理解您的良苦用心。您说过,你们可以不喜欢我,但我要对你们负责,我们现在也明白了,我们学习不仅是对自己负责,也是对您负责。我们成才就是您最大的欣慰。

您从那以后也开始更愿意倾听我们的心声,让我们自己做决定。我们知道您一直都有爱喝咖啡的习惯,于是我们为您准备了这台咖啡机,您以后喝的每一杯咖啡都是我们对您的回馈。

咖啡机为我们作证:高三努力,好好学习,不给您丢人。

高三(12)班全体敬上”

我看见李老师一直紧锁的眉头舒展开了,她笑了,人也显得轻松了许多,似乎刻在她脸上的皱纹都浅淡了。这一场师生之间的告白实在是让人感慨。学生们对老师的告白是这一场见证。老师对学生的告白则是日日月月的淳淳教诲。相爱相杀到互相理解,就像咖啡的苦而回甘,而这期间又有过多少心路历程,心潮涌动,恐怕只有他们自己心里知道了。

自此以后,我磨的每一杯咖啡里,都会有带着这一份师生情,浓烈又不失一份香醇,所有老师喝了以后都不禁发出了一声感慨,甚至古板的那位男老师都放下了他的铁观音。

此时正是阳光明媚的午后,李老师端着刚磨好的咖啡坐在窗前,嘴边噙着丝笑。整个办公室散发的咖啡香自门而出,飘到了校园的每一个角落。

我是一台咖啡机。虽然我不是人,但我懂得,如何去爱。

以爱为名,为爱而生——xx全自动咖啡机,送给你最爱的人。

又是一个烈日当空的周末,大清早的,知了就在枝头上发着令人烦躁的叫声,没有一点风,树木也无精打采,整个城市如同一个巨大的蒸锅,让人酷热难耐。但作为高三的班主任,李艳老师并没有因此休息下来,而是努力备课,辛勤工作。她知道,作为一个班的班主任,她更不能对自己放松,因为他肩负着教导孩子们的责任和希望。

忙碌了一天,结束完备课和班主任工作,李老师打电话给丈夫安排他和孩子的晚饭,自己在快餐店应付完自己的晚餐,马上赶往省博亲自去督促学生的自习。

走过一排又一排安静的教室,只听见其他班的孩子们翻书和下笔时沙沙的声音。李老师嘴角微微上扬,他骄傲地认为自己的孩子们定会比他们更认真。于是,她满怀期待地,带着早上备好的复习材料,走近自己孩子们自习的教室。然而,他发现教室里静得奇怪,既没有翻书声,也没有下笔沙沙的声音。这与其他班截然不同的安静,让李老师的心里突然有些不安。

李老师推开门,看到眼前一幕,顿时心里像被千万根刺扎进一样,里面空无一人。

李老师长叹一口气,既难过又无奈。心里估摸着:做了这么多年的老师什么没见过,想起之前几次的学生起义,想起自己不准学生周末参加补习班,要求他们去省博自习的举动受到同学们的抵制这一件事,一定是孩子们又在胡闹了。

这时候,李老师的手里紧握着早上刚备好却没机会讲的复习材料,今天一天的心血本想和自己的学生分享,只能又憋回心里,深吸一口气,长叹一口气,心生一口闷气,掉了头,走回了自己的办公室。

(这一幕恰巧被同学看到了。因为学生起义许多同学都没有来,然而,也有一些同学不忍心与班主任对抗,但又想随波逐流就此放松自己。最后在挣扎的过程中,在暗处看到了李老师走进教室又灰溜溜走回办公室时透露出的无奈的神情,同学们内心愧疚极了,想了很久,想去办公室找老师坦白道歉。)

李老师面对着还没批改完的作业,又硬着头皮继续改下去,虽然自己很生气,但是她始终都没有忘记她身上肩负的责任。

办公室里的这盏昏黄的灯光格外显眼,在这平静的夜里,似乎透露着最后一丝温暖。李老师改了一半,倦了,想了想之前自己买过自己最喜欢的速溶咖啡,拉开抽屉看,竟然没有了,只剩下一袋学校为体恤老师给每位老师发的咖啡豆。李老师也是个老古董了,赶不上现在的时髦了,面对这精致但却陌生的咖啡机,她想想算了,还是盛点水,醒醒神吧。

(同学们目睹了这一幕,看到老师对咖啡机的无奈,又想到自己面对严厉的李老师无从开口的情形,便心生点子。)

第二天晚上,李老师一如既往地来到省博。有了昨天的情况,这一回,他没有满怀期待,而是抱着他们肯定没来的心理,来到了自习室。推开门,他却发现,教室里满满当当,李老师眼神有点惊讶,惊讶到甚至不知该怎么做。

“怎么今天孩子们都来了”。

李老师很是感动。“来了就好,来了就好。”

内心善良如同昨天的事情就没有发生过一样,她一如既往地在辅导,督促着孩子们的功课。

自习结束后,李老师继续回到办公室批改作业。当她疲倦时又想着昨天的咖啡豆,虽然自己不知道怎么用咖啡机,但还是习惯性的拉开抽屉,他突然发现拉开这个抽屉似乎比以往要用些力气。

当他拉开抽屉之后,一个玻璃罐子映入眼帘。每颗都贴着孩子们名字标签的咖啡豆都储存在这一个透明的罐子里。

有一张便利贴上面写着:“李老师使用咖啡机第一步:把10颗咖啡豆放进咖啡机里”。

当他顺着指示来到咖啡机前放好咖啡豆时,他又发现第二张便利贴:按下按钮。第三张便利贴:……。第四张便利贴:……。

(解释:便利贴内容按咖啡机产品使用步骤安排。)

这时咖啡机启动了,它将每一颗来自学生的爱的咖啡豆细细研磨,以爱之名,将爱浓缩在咖啡里。香醇的咖啡从咖啡机流出到杯子里时,那股浓郁的香味沁人心田。李老师拿起手中的咖啡,细细品尝,每一口都是爱的味道。

XX全自动咖啡机——以爱之名,为爱而生,送给你最爱的人。

Copyright © 2018 厦门温馨空间有限公司 冀ICP备18011429号